同课巧设计 异构显匠心 ——灞桥区惠王中心小学开展同课异构研讨活动
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张淼）为探索多元教学之径，促进教师间深度交融与合作，全面提升教学质量，3月28日，西安市灞桥区惠王中心小学开展了“同课巧设计，异构显匠心”同课异构活动。
三年级数学——《平移和旋转》
毋雪老师以游乐场为情境，巧妙导入今日课题，瞬间点燃了学生们的学习热情，极大地调动了他们的学习积极性。课堂设计层层深入，环节紧密相连，从引导到放手，恰到好处地贴合了学生的认知发展规律。在这种轻松愉快的氛围中，学生们既掌握了知识要点，又提高了实践能力，实现了知识与能力的双重提升。
李鹏瑜老师教学目标明确，教学思路清晰，和毋雪老师相比，两种截然不同的教学设计给全体教师留下了深刻的印象。教学中能充分体现学生的主体地位，活动中给学生足够的思考时间，在观察和讨论中帮助学生掌握区分平移和旋转的方法，整个课堂气氛活跃，学生参与感强。
一年级语文——《端午粽》
李金玲老师以外婆的一封信，自然引出本节课题——《端午粽》，成功激发学生兴趣。李老师引导学生观察粽子图片，用生动语言描绘其外形，让学生直观感受；在文化渗透上，讲述了屈原故事，阐释端午粽背后的爱国情怀，拓宽学生文化视野。
周蓓老师充分发挥学生的主体地位，让学生积极参与识字认字的过程，通过激发学生的想象力，孩子们记住了一个又一个有趣的汉字。从“端”字感受到端午佳节的独特氛围，从“粽”字知晓了粽子的主要材料，每一个字都像是一把小小的钥匙，为孩子们打开了端午文化的大门。
在评课研讨环节中，各位老师纷纷发表见解，紧密围绕新课标提出了诸多具有前瞻性和实用性的建议。授课教师认真聆听，详实记录，收获颇丰。
各位执教老师表示将以此次活动为新的契机，在未来的教学实践中持续进行自我审视与反思，不断优化教学策略与方法，竭力提升自身的教学专业水平和课堂掌控能力，为孩子们搭建更多元的学习舞台，让教育之花在实践中绚丽绽放！
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